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摘要：数学习题的练习在数学学习中具有重要功能——知识功能和教育功能。教师选择每一道数学习题，都应该考虑到它的两种功能，不仅仅教给学生知识，同时还注重学生思维发展和心理健康成长。可怎样发挥这些功能？值得我们深思和探讨。
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由一道数学行程问题引发的思考
【摘 要】
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摘要：数学习题的练习在数学学习中具有重要功能——知识功能和教育功能。教师选择每一道数学习题，都应该考虑到它的两种功能，不仅仅教给学生知识，同时还注重学生思维发展和心理健康成长。可怎样发挥这些功能？值得我们深思和探讨。 关键词：数学；习题功能；行程问题 中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）36-0082-03 数学习题练习是中学数学教学过程中的重要
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年36期
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摘要：高校《中国近现代史纲要》课程教学评价应该坚持理论评价和实践评价相结合原则，其中实践认知评价在评价体系中居于核心地位。本文通过一项对某旅游学院323名本科生对近现代史旅游景点的认知调查分析，揭示《中国近现代史纲要》课程在教学评价中存在教学实践认知思维僵化、教学实践认知视野狭窄和教学理论与实践协调缺乏等问题，指出应通过转变实践教育观念、扩展实践教学视野和注重理论与实践协调等方面深化本课程教学评价
在2011版课标中，几何直观是这样定义的：“利用图形描述和分析问题。”课标明确提出要发展学生的几何直观能力。在数学教学中，如何运用几何直观引导学生进行数学学习，这是笔者在实践中经常探索的问题，现根据自己的经验谈些体会。 一、善用几何直观，理解数学概念 数学概念的抽象性，使得小学生存在着学习难度，而几何直观可以通过形象的图形，让学生对抽象的数学概念建立直观印象，积累丰富的数学表征，理解数学的本质
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摘要：随着生物技术的迅猛发展，生物制药专业的本科教学工作在不断推进，作为生命科学和医学的前沿交叉学科，免疫学课堂教学面临着新的挑战，如何系统、全面且有趣味地讲授这门课程是值得深入研究的一个问题。笔者结合自身多年免疫学课堂教学经验，对本专业免疫学课堂教学进行了改革，以供各位同行参考。 关键词：生物制药；免疫学；体验式教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2
苏教版小学数学六年级上册第七单元的例题１，教学的是运用替换策略解决实际问题。教材首先安排一道可以利用倍数关系进行替换解决问题的例题，之后又安排了一道可以利用相差关系进行替换解决问题的练习题。通过两种不同类型题目的教学，引导学生在解决问题的过程中体会替换策略，发展学生的解题策略。那么，教师教学中如何让学生体会替换策略的价值，感悟替换策略中所隐含的解决问题的思路与方法，感受其中所隐藏的数学思想呢？
摘要：在高中数学的学习中，学生的主观能动性显得很重要，那么在学生自主学习的过程中，一定不能少了对教材的钻研。数学教科书是基础知识的来源，是考试内容的依据，所以仔细阅读教科书，是学好高中数学必然步骤之一。 关键词：数学教科书；学习方法；钻研教材 中图分类号：G633.6 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）50-0162-02 数学教材是开展数学教学的主要知识载体，是教
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