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随着我国“西部大开发”战略的全面推行,越来越多的藏族学生进入内地学校学习。这就为我们藏区的教育质量和水平带来了新的挑战。因此,准确把握藏族学生的特点,探索合理的藏族学生教育管理方法,不仅是贯彻落实国家民族政策的必由之路,也是对学校教育管理者的必然要求。一、藏族学生的特殊性西藏学生在文化背景、学习基础和生长环境这三个方面都和内地学生有着很大的差异。(1)文化背景差异:藏族学生大多都有着一定的民族意识。