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公路施工企业材料成本的控制
【出 处】
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中国公路
【发表日期】
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2006年1期
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摘 要 随着高中课程改革的不断深入,提高课堂教学的有效性已成为高中教师急需解决的问题之一。笔者作为一名高中数学教师,结合自己新课改下课堂教学的实践经验,在提升自身数学教学素质修养的同时,采用全新的教学模式,在课堂教学中创造民主的学习氛围,创设生动有趣的问题情境,来激发学生自主学习的动力、学会同学之间交流、互补的合作能力,从而实现“教是为了学”的新课改目标,推动高中数学课堂教学改革。 关键词 高中
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摘 要 枯燥的英语教学造成了很多学生的学习两极分化,面对现状,教师从调动学生的非智力因素和分层教学两大角度切入,可以更为有效地培养学生学习英语的兴趣,最大限度的提高学生的英语“双基”水平。 关键词 消除两极分化 非智力因素 分层教学 近年来初中英语教材的内容进行了比较大的改革,这次改革可称是英语教学史上的一场革命。新的教材更加符合现代教学要求,突出了语言的交际应用功能,更加注重培养学生的创
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期刊
摘要：20世纪50-70年代，曾用高秆、大穗、松散、矮秆小穗、植株清秀、叶片挺拔，或棵大秆粗、叶片下披等词句表述株型；70年代后，逐渐以叶片形态和着生姿态为主确定株型，其内涵包括茎叶、叶片、雄穗、雌穗等器官形态和体积大小、方位分布、相互配置及生理状况等内容。在我国随着玉米生产条件的改善和产量的提高，育种家由无叶舌植株叶片上冲、直立受到启发，于20世纪70年代初提出紧凑型，并对其标准进行研究和探讨。