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科技创新团队是高等院校新型科研组织模式，是提升高校创新能力的有力保障。实验室是保证科技创新的场所，实验管理员必须在思想品德、身心素质、知识技术、业务能力四个方面来严格要求自己，转变实验教学处于从属、辅助、次要地位和实验员是“教辅人员”的错误观念，树立远大理想，提高自身素质，保证创新研究的可持续发展。