海是藏不住的，让我们学会从容以对。
　　二十年后的今天，我终于可以扬眉吐气，去见见我的敌人。
　　不怕大家笑话，这个人其实是我的父亲，虽然他从未像个父亲那样对待过我。
　　我小心翼翼地开着路虎，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。想想，当初就是在这里，我愤然离家出走，他竟然毫无挽留之意，后来，是母亲半夜搭着别人的拖拉机跑到县城把我硬拉扯回来。
　　我不敢说父亲毫无感情，但至少他对待我是极不公平的。明明是我的语文课外阅读书，他硬是要宣布，这本书供班上所有同学阅读。结果，当那本书转了一圈回到我手上时，已经破烂不堪，上面甚至还沾着牛粪。
　　我认为自己比别的伙伴聪明，这是我的努力所得，但父亲却一次次把我说得一无是处，认为我那点所谓的长处，根本算不上什么——别的孩子平时都无暇读书、做作业，只有我因为有个教书的父亲，才不需要每天去田地里劳作。
　　他不以我为荣，即便后来我考上了圣彼得堡大学，他也只是点点头，說：“去吧，毕业再回来。”我确确实实无法接受，等我毕业那天，他竟然真的要求我回家，接他的班。
　　我是狠了心离开的，尽管在外面打拼的日子很辛苦，尽管这二十年我基本没有给父亲打过电话，但我发誓，总有一天，自己会成功。当再次回到家乡时，一定让这个生命的宿敌低头，让他看看到底是回到家乡教书好，还是去外面的收获更多。
　　羊肠小道还是和以前一样，但之前的那些小伙伴，我却一个都不认识了。物是人非，我这一出神，却发现车子陷进了一个大水坑。我略带兴奋地喊：“老乡，来帮帮忙吧。”这个世界变化真的很快，无论我怎么喊，竟然没有人回应，他们甚至投来鄙夷的目光。
　　没有办法，我只能大声询问，能不能帮忙叫一下彼得耶夫老师。彼得耶夫老师就是我的父亲，虽然他在我心目中仍是宿敌，但今天我回来了，他其实是我最想见的人。
　　“什么？你找彼得耶夫老师？”那个村民振臂大呼，“大家快来帮忙，他是来找彼得耶夫老师的。”片刻，我的车子就被他们从深坑里推了出来，几个小孩已经前去给彼得耶夫老师报信，而我则在村民的指引下，慢慢驶向那熟悉的家门。
　　成功又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，这辈子再也赢不回来了。但愿那个宿敌——我的父亲——能够原谅我。
　　（选自《读者》2015年第8期）
　　赏析
　　这篇文章的题目一下子就吸引了读者的注意，循着疑问看下去，“宿敌”竟然是自己的父亲！究竟是怎样的深仇大恨，让一对父子成为“宿敌”？
　　作者的写作手法很高超，开头极写自己对父亲的不满，读者甚至产生阅读期待，这样的父子相见会有怎样的一场“血雨腥风”？随着情绪的宣泄，父子之间隔膜的过去也逐渐铺陈开来：父亲希望儿子能够成为自己的接班人，甘愿在几十年也没有变化的家乡教书，而“我”却渴望到“外面收获更多”，彼此的不理解造成几十年的误会。
　　原本计划的“扬眉吐气”却因炫酷的豪车陷在泥中不能动弹而画风剧变，求助换来的是鄙夷的应答，无奈之下父亲的名字竟成为“通行证”，乡亲们纷纷伸出援手。这一部分对比手法的运用，强烈地惊醒了“我”，其实，“我”最想见的还是他！
　　这场较量中真正的赢家是真心付出而获得乡亲爱戴和尊敬的父亲，他也终于等来了儿子的理解。