【摘 要】
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美育教育是指以培养审美的能力、美的情操和艺术的兴趣为主要任务的教育,音乐和美术是美育教育的重要内容.高中历史教学中美育教育的主要目的就是要使学生学习和继承人类的传
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美育教育是指以培养审美的能力、美的情操和艺术的兴趣为主要任务的教育,音乐和美术是美育教育的重要内容.高中历史教学中美育教育的主要目的就是要使学生学习和继承人类的传统美德,从人类历史发展的曲折过程中理解人类的价值和意义,逐步形成真诚善良、积极进取的品格和健全的人格,以及健康的审美意识和情趣,为树立正确的价值观和人生观打下良好的基础.在教学中教师需要采用多种形式不断地对学生渗透美育方面的知识,使学生逐步感悟到什么是真善美,什么是假恶丑,提高学生的审美意识、审美情趣,不断培养学生健全的人格和高尚的道德情操,并最
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由于劳作不慎,腰肌损伤,可用民间小便方服食即愈。原料:新鲜猪肾(猪腰)一个,食盐(最好是生盐)少量。制法:将猪腰去除表皮筋膜。在瓦煲里先垫
探究性学习能够充分激发学生的主观能动性，让学生在历史教学中凭借自身的主观意志进行探究学习，从而对相关知识形成认知、了解。对于教师而言，就需要明确探究性学习的具体类型，从而在教学中实现合理运用，最大限度地提升历史教学效果。 一、探究性学习的分类 所谓探究性学习，就是通过一定的任务、案例、素材、情境、问题等，让学生发挥自身的聪明才智进行探究，并且在探究的过程中对知识进行消化、理解。探究性学习根据其
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初中思想品德以提高学生的思想道德修养为宗旨，注重综合性与人文性，因此，时事在初中思想品德课程中具有重要地位。在课堂教学中，引入时事能够拓宽学生的视野，激发学生对国家和社会事务的关注，有助于培养学生的爱国情怀和社会责任感。笔者在本文对将时事融入初中思想品德课堂进行分析。 一、将时事融入初中思想品德课堂教学的价值 1.拓宽学生视野。 初中思想品德课程标准指出，帮助学生过积极健康的生活，做负责任的
高中学生面对着繁重的学习压力,因此学生对于体育这门充满乐趣和动力的课程的热爱也逐日增长。因此,在体育的实际教学中教师可以充分地调动学生的学习热情,切实教会学生一些
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