小学语文阅读活动中培养学生主体意识的策略探讨

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语文是我国教育科目中非常重要的一门课程,但是不同的时期有不同的学习重点。对于小学的语文课程来说,培养学生的阅读习惯至关重要,在这个教学的过程中可以将具体的阅读方法教授给学生。随着教育改革的不断深入,传统教学中的教学观念已经不再适用,因此教师需要探索新的教学模式,通过新的教学模式引导学生逐渐喜欢上阅读,从阅读中学习更多的知识。在培养学生阅读习惯的过程中培养学生的主体意识是非常重要的,这会让学生摆脱传统教学模式中被动的学习地位,主体意识的培养会让学生找到一种学习主人翁的感觉,更有学习的兴趣。
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