学术期刊编辑审稿的思维定势

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缺乏客观公允的判定能力导致编辑的思维定式。公允的对待文稿、客观的审读模式、多层次的思维模式、接纳吸收异质思维、加强交流等方式有助于克服编辑审稿中的思维定式。使用网络要防止思维同质化倾向并强化逻辑能力的培养。
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