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后进生产生的原因及各种心理行为表现,从爱为先导,科学的评价,做后进生的知心朋友,善于挖掘后进生的闪光点,齐力并进多方协作共同转化后进生等方面对转化后进生的工作方法进行了研究。
高校辅导员转化后进生的教育策略研究
【摘 要】
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后进生产生的原因及各种心理行为表现,从爱为先导,科学的评价,做后进生的知心朋友,善于挖掘后进生的闪光点,齐力并进多方协作共同转化后进生等方面对转化后进生的工作方法进
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2012年23期
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