充分调动学生参与历史

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很多学生对于历史课的评价是:我很喜欢历史课,上课也很愿意听,但我就是不愿意背,所以很难学好历史课。如何调动学生主动学习历史,在教学中发挥学生的“主体”作用,使学生能够轻松的获得历史知识,提高学习的能力,培养学生整体素质的发展,是我在教学过程中思考并探讨而且不断探索的一个重要课题。《普通高中历史课程标准》提到:历史是培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程。要通过 Many students evaluate the history class: I really like history class, class is willing to listen, but I just do not want to back, so it is difficult to learn history class. How to mobilize the students to take the initiative to study history, to play the role of “subject ” in teaching so that students can easily acquire historical knowledge, improve their ability to learn and develop the overall quality of students is my thinking and discussion in the teaching process And continue to explore an important issue. The “Standard History Curriculum for General Senior High Schools” mentions: History is a basic course that cultivates and enhances students’ historical awareness, cultural qualities and humanistic accomplishments, and promotes the all-round development of students. To pass
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