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随着新课改深化发展，小学语文核心素养的渗透得到了高度重视。语文学科本身具有一定的实践性，是核心素养的主要内容。小学语文教师应该为学生提供更多实践的机会，让学生在实践中学到语文知识；不断优化小学语文课堂教学模式，培养学生的语言能力和思维能力。本文针对小学语文教学中核心素养培养的具体策略进行探究，希望能够为一线的语文教师提供借鉴。