【摘 要】
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班主任是学生德育工作的重要引导者。要探索中职德育工作的有效途径,只有以课题研讨为引领,坚持德育工作体系化;以习惯养成为载体,坚持德育内容常态化;以理想教育为重点,坚持
【机 构】
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黑龙江省黑河市职业技术教育中心学校
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班主任是学生德育工作的重要引导者。要探索中职德育工作的有效途径,只有以课题研讨为引领,坚持德育工作体系化;以习惯养成为载体,坚持德育内容常态化;以理想教育为重点,坚持德育活动主题化,才能创新中职德育工作的方法,提升德育工作效果。
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