倾力打造高效德育 积极构建“乐和”校园

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangsongzhao99
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为满足日益发展的社会对学校和学生新的要求,我校不断加强和改进学校的德育工作。我校的校园文化以“乐和”n为主题,通过开展丰富多彩的德育活动来积极推进爱国主义教育、集体主义教育、安全教育和法制教育。同时,把以n人为本、以德育人作为我校倾力打造高效德育、积极构建“乐和”校园、创建文明学校的重要工作来抓。
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学困生在语文写作学习中遇到了不少的障碍,小学语文教师应注重让学生感受语文写作的独特魅力,打造精彩的语n文写作课堂,让学生喜欢上语文写作,并在教师的科学指导下努力克服写作困难,提升自己的写作能力。本文将立足n小学语文写作教学中学困生面临的实际问题,探讨教师如何在语文写作课堂中促进学困生转化,让学生在语文写作学n习中获得较好的学习成效,让语文写作教学越来越精彩,充满创新的发展活力。
小学语文教学中文本阅读是其中的重要内容和组成部分,在学生视野眼界开阔、阅读理解能力、语文素养提升中发挥着极为重要的作用。但从当前教育教学现状看,小学阶段学生阅读整体积极性不强、文本阅读数量不足,学生文本阅读兴趣未能得到充分激发、文本阅读能力仍处于较低层次,对于小学生语文学习的开展、教师教学活动的开展都是极为不利的。基于此,小学语文教学中教师应当千方百计强化学生文本阅读兴趣激发,全方位、立体化、多角度强化对学生的鼓励和引导,让他们带着思考、带着热情、带着激情全身心投入到文本阅读之中,带动学生阅读量的提升,为
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幼儿园区域活动教学,是幼儿园实际教学活动中的重要组成部分,对示范性幼儿园区域活动材料的有效投放,可以n激发幼儿的思维意识和学习能力,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿养成良好的学习习惯,对幼儿的身心健康发展也能n起到良好的促进作用。同时,科学地创设活动条件,进行活动材料的合理投放,可以增强活动材料的适宜性,从而使n区域活动得到有效开展。本文将对示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性进行深入研究,了解投放过程中所存在的n具体问题,结合实际情况进行相关策略的制定,从而拓展幼儿学习兴趣,提高幼儿园教学质量。
胜任力是从西方引进来的人力资源管理领域的一个概念,它是指促使员工在组织管理中做出优秀绩效的一系列综合能力和素质,包括知识、专业技能、价值观、态度、社会角色、自我认知、品质和动机等。本文以上海市中小学科技辅导员胜任力模型为标准,在充分挖掘和开发课程内容的基础上结合中小学科技辅导员的培养目标,构建了促进上海市中小学科技辅导员能力提升的培训课程体系,为上海市中小学科技辅导员培训提供参考和借鉴。
面对当前全新的教育形式,教师必须要在核心素养的基础上选择恰当的教学方法,不断调整和优化课堂教学模式。小学阶段的数学教材中涉及到较多知识点,数学核心素养也涉及到非常多的内容,本质上就是让学生利用数学思维和数学知识解决实际问题。因此,在核心素养的基础上,教师需积极开展教学改革活动。