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在新课程的实验中，常常发生新旧观念、目标、内容等之间的矛盾，有犹豫、有迷茫、有尴尬，甚至从很多同行中感受到有怀疑，何走出困境，在实验中不断学习与实践，感受到教育方向是每个实验教师必须首先明确的，
实验新课程应注意的几个问题
【摘 要】
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在新课程的实验中，常常发生新旧观念、目标、内容等之间的矛盾，有犹豫、有迷茫、有尴尬，甚至从很多同行中感受到有怀疑，何走出困境，在实验中不断学习与实践，感受到教育方向是每个实
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2005年01S期
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