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一种基于GPS同步秒脉冲的避雷器阻性电流监测方法及装置
【发表日期】
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2023年01期
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本文依托百度指数平台，通过搜索中国世界遗产景区的关键词，精选50项、 76处中国世界遗产景区作为研究对象，将百度指数和网络游记关键词两类数据做Pearson相关性分析，运用描述性统计法、层级分析法、网络文本分析法了解网络用户和现实游客对中国世界遗产景区的关注度差异与体验特征，明确并解决影响游客满意度的因素.结果表明：（1）网络用户的景区关注度在2011-2017年呈现出逐渐上升的发展态势，2018
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游客是目的地世界文化遗产申报（“申遗”）过程中的重要见证者和体验者。基于认知-情感理论，运用泉州市用户生成内容（UGC）网络文本数据和内容分析法，探究游客在“申遗”成功前后对世界遗产地形象的感知差异，揭示“申遗”对游客形象感知的影响机理。研究发现：相较于“申遗”前，“申遗”后游客对历史、宗教、艺术等文化价值的感知程度加深，对自然类景点的感知弱化；游客对世界遗产地形象感知更加清晰，对文化品牌与地位更
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京张体育文化旅游带是北京冬奥会背景下重点打造的经济带，深入研究其产业融合发展具有重要意义。基于工商注册数据、文本挖掘和调研访谈内容，分析京张体育文化旅游带产业融合发展状况。研究结果表明：京张体育文化旅游带体育、文化和旅游产业布局均呈现点状、面状和带状的空间特征，资源禀赋、交通设施、经济发展是影响京张体育文化旅游带产业布局的重要因素；旅游产业的集聚优势和专业化程度在张家口市的10个区县表现突出，北京
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本文在梳理语言智能发展历程和主要研究领域的基础上,较为深入地阐述了语言智能背景下MTI人才培养的挑战及其对策,展望了MTI人才培养的发展前景。MTI教育应在培养方案、课程设置、教学模式、师资队伍建设等方面积极对接语言智能发展,构建适应语言智能发展需求的MTI人才培养体系。
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随着绿色能源及多电技术的推广发展，航空领域对空中蓄电池的容量及安全性要求越来越高。本文针对直升机镉镍航空碱性蓄电池初次充电的重要性，强调在充放电的操作过程中应注意的事项，以提高蓄电池的使用效能来保证直升机的空中安全。
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数学跨学科试题是指以数学学科内容为核心，融合其他学科知识、思想、方法等内容的试题，从跨学科内容的功能(目的)来看，可以分为点缀呈现型、情境应用型与综合拓展型三类。数学跨学科试题的价值包括：发展数学核心素养，感悟数学应用价值；积累其他学科素材，提升教师专业能力；丰富数学探究内容，优化数学育人方向。相关的教学启示有：关注试题背景的情境性，积极开展跨学科主题的实践活动；理解学科知识的耦合性，充分实现跨学
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进入日趋复杂的人工智能时代,需要跨学科思维和方法解决现实问题,从前泾渭分明的学科边界也逐渐弱化,跨学科研究已成为国际范围内的研究热点。《普通高中数学课程标准（2017年版）》中提出,要“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力”。2022年版义务教育课程方案明确提出“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。为了保障目标、教学、评估之间的一致性,2019年教育部
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目的:测定不同产地枇杷叶的氨基酸组成,并进行营养价值分析,为枇杷叶资源开发利用提供参考。方法:采用异硫氰酸苯酯柱前衍生高效液相色谱法（PITC-HPLC）测定枇杷叶中氨基酸的含量。采用SPSS 22.0软件对各氨基酸组分、类型及海拔进行相关性分析;根据世界卫生组织（WHO）和联合国粮农组织（FAO）提出的理想模式及氨基酸比值系数法,对不同产地枇杷叶进行营养价值分析。结果:不同产地枇杷叶均含有17种
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