【摘 要】
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班主任是一个班集体的领导者、管理者。班主任工作对一个学生的成长，对一个班集体甚至对整个学校的发展都起着举足轻重的作用。本文从反思的角度分析了班主任工作的现状，列举了
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班主任是一个班集体的领导者、管理者。班主任工作对一个学生的成长，对一个班集体甚至对整个学校的发展都起着举足轻重的作用。本文从反思的角度分析了班主任工作的现状，列举了一些十分常见、单一的、传统的班主任工作模式，提出了新时代的班主任应该集多种身份于一身---既是民主观念的倡导者与履行者，又是爱心的播撒者，更是人际关系的协调者和维护学生心理健康的“心理医生”。呼唤民主治班，呼唤爱心育人，呼唤构建团结和谐、众人一心、重心合力的理想的班集体。
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