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初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质.本文旨在对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有效提高音乐课堂教学效率的方法策略.
建构音乐课堂情境加强初中音乐课堂效率
【摘 要】
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初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质.本文旨在对建构初中音乐课
【机 构】
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漳县草滩中学 甘肃 定西 748306
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年10期
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