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新冠肺炎疫情期间,高校的校园传播场景出现变化.在疫情防控常态化的大背景下,这种变化正逐步影响着高校宣传工作和校园治理水平.本文以疫情期间浙江部分高校为例进行对比分析,通过对校园传播渠道、访问情况、内容喜好等效果研究指标进行实证分析,从阵地建设、内容供给、差异化传播和意见领袖培养等方面对高校传播力提升提出建议.