【摘 要】
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结合五年制高职生在校时间长、学制长的特点,按照学生知识认知的顺序规律、专业课程的工作过程系统化等要素,将现有建筑设备工程技术专业的工程制图、建筑工程CAD、建筑设备
【基金项目】
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第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“五年制高职建筑设备工程专业工程制图综合课程的开发与研究”(ZYB105)研究成果之一
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结合五年制高职生在校时间长、学制长的特点,按照学生知识认知的顺序规律、专业课程的工作过程系统化等要素,将现有建筑设备工程技术专业的工程制图、建筑工程CAD、建筑设备识图等多门相对独立的课程在融入BIM新技术的基础上,参照往届毕业生座谈和企业调研分析,在企业技术专家的支持下制定全新的课程标准,按照工作过程系统化的原则,以典型性实际岗位任务为基础,参照建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书的标准要求,对相关教学内容进行重新排列、优化组合,重新整合为一门能够提高学生学习积极性与成就感、满足学生就业需求的工程制图
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