教学学术视角下高校教学管理改革研究

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:starrydzf_01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着政府对教育投资的力度不断加大,我国高等教育进入大众化的发展阶段,在高等教育大众化的过程中,我国高等学校培养的人才质量却不尽人意。高校的教学管理是影响教育质量的重要因素。本文在教学学术视角下,分析了我国高校教学管理体制中存在的问题,并提出了如何开展我国高校教学管理工作的建议,希望可以推动我国教育工作的开展。
其他文献
我国的职业教育进入了一个跨越式发展时期。政策的支持、社会认可度的提高、办学思路的明晰,使我国职业技术教育又一次面临新的发展机遇。但是职业教育的健康发展还面临一系列
研究生英语教学中存在着教学、教材及管理等方面的问题,培养出的学生无法适应现代社会发展的需要,必须对此进行改进。要转变教育观念,改进教学方法,完善教学管理和编写适应社会需要的高质量教材
如何按照21世纪的时代要求和中小学生的成长规律,提高德育的针对性和实效性,是实施素质教育的重要课题.落实德育要求,增强德育实效,社会实践活动是重要环节.
我国于2000年对现行《小学数学教学大纲》(以下简称大纲)进行了修订,对学科的主要任务、教学目的、基本要求、教学内容等方面做了一些调整.这些调整使我们从中领略到修订后的
高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的很大障碍,本文从高校辅导员职业倦怠感概述入手,通过对高校辅导员产生职业倦怠问题的主要因素分析,探讨了强化
学生的心理如果处在积极、欢畅、平和的状态,则有利于其心理健康的发展,形成各种正常的心理机制;反之,如果学生经常处于心理不平衡的状态,则会造成心理障碍或导致不良的心理