【摘 要】
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安吉游戏是我国浙江省安吉县探索学前游戏教育模式的一大成果,是防止幼儿教育小学化的经典案例。历经数十载,安吉游戏理论不断丰富,国内外影响力不断扩大,这值得庆幸和骄傲。但作为一种游戏教育模式,安吉游戏最大的价值应该包含实践模块,而现实是,当前安吉游戏在国内的实践园不多,且大多集中在浙江省,这与其理论发展和社会影响力并不成正比。导致此现象的原因诸多,中国传统功利思想、过度保护幼儿的传统观念、中国社会传统的面子文化便是重要的三点原因。
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安吉游戏是我国浙江省安吉县探索学前游戏教育模式的一大成果,是防止幼儿教育小学化的经典案例。历经数十载,安吉游戏理论不断丰富,国内外影响力不断扩大,这值得庆幸和骄傲。但作为一种游戏教育模式,安吉游戏最大的价值应该包含实践模块,而现实是,当前安吉游戏在国内的实践园不多,且大多集中在浙江省,这与其理论发展和社会影响力并不成正比。导致此现象的原因诸多,中国传统功利思想、过度保护幼儿的传统观念、中国社会传统的面子文化便是重要的三点原因。
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