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课堂教学是培养学生能力，促进学生发展的主阵地，语文教学如何落实学生的主体地位，教师就要调动学生的参与意识，做到听说看结合，读写思并举，让学生学会学习，我的体会是：1倾听听是学生获取信息，情感交流，合作讨论，促进思考的手段之一。首先要明确倾听的重点，让学生专心听讲。如老师对重点内容的精辟讲解，难点之处的透彻分析，学习过程中的点拨、疏导、启发、提示；学习交流中同学对某一问题的认识感受，思维过程，思维方法等。二是激发倾听的兴趣，让学生主动听讲。讲述内容要贴近学生心理，认识规律，形象具体，避免高、大、空；体现有趣