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1．能自由地发表见解，富有个性、有创意地表达。2．训练评改习作的技能，提高表达能力。
让学生个性化地学会“三读评改法”——苏教版四年级上册“习作5”习作讲评教学设计
【摘 要】
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1．能自由地发表见解，富有个性、有创意地表达。2．训练评改习作的技能，提高表达能力。
【机 构】
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武夷山实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年08A期
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