【摘 要】
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<正>《义务教育英语课程标准》在一、二级目标总体描述中,对小学生学习英语的主要要求大多体现在听和说的能力上。因此,在小学这个英语入门阶段,根据语言教学的一般规律和小
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<正>《义务教育英语课程标准》在一、二级目标总体描述中,对小学生学习英语的主要要求大多体现在听和说的能力上。因此,在小学这个英语入门阶段,根据语言教学的一般规律和小学生的年龄特点,教学应以听说训练为主,培养学生正确的语音语调的听说能力,并在听说的基础上逐步开展读和写的训练。那么,如何检测学生是否达到要求呢?于是,口语测试应运而生。由于说是信息输出的过程,说的能力提高的同时,必然使听的能力得到提高,因而带动英语听、说、读、写等方面整体素质的培
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