论文部分内容阅读
高等药学专业本科教育担负着培养未来药师的任务。针对目前药学本科生的临床沟通能力存在明显不足和缺陷的现象,提出了通过引入临床药学沟通技巧的培训内容,运用临床药学案例讨论的教学手段,建立药学本科生沟通能力的评价方式等措施,培植和强化学生的临床交流沟通能力,从而为提供高质量的药学服务奠定基础。