【摘 要】
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随着世界经济全球一体化的发展,英语教育近些年倍受重视,少数民族英语教学也有所发展,其中蒙族学生由于接触英语较晚,英语学习处于初级阶段,母语思维对于英语的学习影响很大,
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随着世界经济全球一体化的发展,英语教育近些年倍受重视,少数民族英语教学也有所发展,其中蒙族学生由于接触英语较晚,英语学习处于初级阶段,母语思维对于英语的学习影响很大,无论在英语阅读理解和写作中,学生在英语使用时出现很多语法错误。文章针对蒙授学生英语所犯的语法错误进行了分析,归纳了主要的错误类型,总结了错误的性质和形式,针对这些基本问题提出了几点提高蒙授英语教学水平的策略。
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