【摘 要】
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有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学的核心就是教学效益,其衡量的指标是学生有无进步或发展,如果学生不想
【机 构】
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安徽省肥西师范学校 安徽肥西 231200
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有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学的核心就是教学效益,其衡量的指标是学生有无进步或发展,如果学生不想学或者学了没有收获,教师教得再辛苦也是无效教学.有效教学的目标包含:有效促进学生全面发展,特别是学生情感、态度、价值观和创新思维的发展;有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习;有效地发展教师的教学效能,促进教师的专业成长.本文分析了中职数学教学模式的有效性问题.
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