探究解析,从推理入手——一道竞赛题的解法尝试

来源 :时代数学学习:8年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaaj199054
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2004年江苏省第十九届初中数学竞赛(初二年级第1试)中有这样的一道题:
其他文献
二次根式是初中代数的重要内容,也是以后学习无理方程、函数乃至高等数学和物理等其他学科的基础,它涉及到的概念较多,化简、计算技巧性强,方法灵活多变,应用也非常广泛,因而倍受中
从秋菊想要讨个说法却实现不了的困惑,不难看出乡村社会力量既顽固亦不断发展变化的特点。基于乡村社会力量的顽固性质,法治的推行务必要解决好基层国家权力的限制问题。基于乡
如图1所示的L形铁皮,工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两部分,请你帮助工人师傅设计三种不同的分割方案(不写作法,保留作图痕迹或简要文字说明)。(2003年宿迁市中考试
数学,是人类文明进步的重要标志.从结绳计数、大地测量开始,数学的发展就和它的应用形影相随,整个数学的历史就是一个从实际需要到数学理论再到数学应用的不断循环的过程.关于数学
【摘要】 如何掌握数学课堂教学有效性的策略,是教师面临的一个重要课题. 教师只有在教学中摈弃虚假浮华,讲究求真务实,重视课堂教学的有效性,才能真正促进学生的发展. 【关键词】 小学数学;课堂教学;有效性  以下就小学数学课堂教学的真实性和有效性谈几点看法.  一、重视情境创设的有效性  我们传统的数学教学中,以“复习—例题—习题”的模式展开教学,这样的模式呆板机械,学生感到枯燥无味. 内容的呈现以
用同一规格的简单几何图形来铺满整个平面,况且还要受到一些限制,那么用同一规格的复杂的具象图案来镶嵌整个平面,那将是一个多么高难度的构思与制作。
摘 要:作为中国四大名绣之一的湘绣,在新时期的发展可以顺应潮流,在继承古老技艺表现的同时,融入新的视觉表现语言,让湘绣这一古老的纤维艺术焕发新的活力,更具人文主义情怀。在绣品中融入意识与概念,会让湘绣的画面产生不一样的视觉新鲜感,从描摹绘画向引领视线转型,使得观众在观看带有错视手法的湘绣作品时,产生有别于传统刺绣作品的新鲜感和互动性。  关键词:湘绣;多媒体;交互技术;数字化  在信息高速发展的现
剪出原三角形的相似三角形问题,由于可操作性强,利于提高学生的动手能力,以至越来越引起命题人的青睐。但是,由于把两个相似三角形组合在一起时,人们往往只考虑一种情形,容易犯片面
园林小路,曲径通幽.如图1所示,路由白色正方形石板和三角形石板铺成.问:内圈三角形石板的总面积大,还是外圈三角形石板的总面积大?请说明理由.
1.请回答:在自然数中是否任何一个偶数都可以表示为两个加数的和,而且这两个加数都纯由奇数数字所构成呢?