【摘 要】
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采用体育锻炼方式,达到调节人际关系以及保持心理健康目的是各项心理学研究的重要课题。通过对464名高中生调查发现:青少年在压力承受能力方面存在性别异体和年级差异;青少年
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采用体育锻炼方式,达到调节人际关系以及保持心理健康目的是各项心理学研究的重要课题。通过对464名高中生调查发现:青少年在压力承受能力方面存在性别异体和年级差异;青少年体育锻炼量、体育锻炼频率、体育锻炼时间相对稳定和合理;体育锻炼对于青少年的生活抗压能力、心理健康与人际关系的影响显著;体育锻炼时间与压力承受能力和心理健康正相关,与人际关系负相关。必须重视体育锻炼的重要作用以及对青少年影响、加强青少年的科学锻炼,积极开展健康指导课程;学校要重视课外实践活动开展,进一步青少年的人际交往能力;运用体育锻炼促进人际交往,增强青少年的整体身体素质,为青少年的全面发展打下坚实的基础。
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