【摘 要】
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新形势下,随着信息化技术的不断延伸,网络教学技术得到了有效的发展,并且进一步促进了高校教学优化的建设.数控铣削编程与加工课程属于数控专业一个重要的基础课程,在教学实
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校,江苏南通 226200
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新形势下,随着信息化技术的不断延伸,网络教学技术得到了有效的发展,并且进一步促进了高校教学优化的建设.数控铣削编程与加工课程属于数控专业一个重要的基础课程,在教学实践的过程中,可以在网络教学平台的混合式教学的基础上实现资源的有效传递,通过资源共享提升教学的互动性,增强教学的质量.因此,文章首先提出需要探究的主要问题,以数控铣削编程与加工课程为例,结合现状分析混合式信息化课堂教学探索路径.
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