初中地理教学中探究式学习方法应用分析

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:teer197841
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断完善,传统的教学方式已经不能满足学生学习的实际需要。探究式学习是有效方法之一,与传统教学模式的最大不同在于能够培养学生的独立自主探究意识,进而实现学生个体化的综合发展。因此,在初中地理教学中,教师要积极改变自身传统教学观念,以探究式教学方法为指导,进而促进学生的全面发展。主要对探究式学习方法在初中地理教学中的应用进行分析。 With the continuous improvement of the new curriculum reform, the traditional teaching methods can not meet the actual needs of students. Inquiry learning is one of the effective methods. The biggest difference from the traditional teaching mode lies in being able to cultivate students’ awareness of independent inquiry and exploration, and then to achieve the comprehensive development of individualization of students. Therefore, geography teaching in junior high school, teachers should actively change their own traditional teaching concepts, to explore teaching methods as a guide, thereby promoting the all-round development of students. Mainly analyzes the application of inquiry learning method in junior high school geography teaching.
其他文献
日本 NHK 技术研究所开发新型薄膜冷阴极,制作平板发光器件。该薄膜冷阴极是由薄膜 EL 元件发展而来的,与过去的冷阴极相比,具有制作方便,工作稳定,寿命长等优点。该薄膜冷
【正】 Dahua Group Co.,Ltd.,established in 1933,isChina’s leading chemical raw materials producer.In 1997 Dahua Group initialed an IPO to get itssubsidiary Dal
2017年浙江省实施新高考改革方案,政治学科被列为高考选考科目。随着考试时间的调整、考试要求的提高,政治选考复习面临着巨大的挑战。如何在提高复习的针对性和实效性的同时
在数学教学的课堂中,我们的老教师往往讲得多,学生动得少。怕学生不懂,教师反复地强调。在课堂的教学中给学生的空间很少。在数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇
一、课题的理论依据rn从教育心理角度讲,学生的学习方式有接受和发现两种.在接受学习中,学习内容以定论的形式直接呈现出来的,学生是知识的接受者.在发现学习中,学习内容是以
China National Offshore Oil Corp.(CNOOC)signed a cooperation agreement with the Fujianprovincial government in Beijing on June 23rdto accelerate developing the
三菱瓦斯化学公司与德国的光学仪器生产厂家麦克洛巴兹公司协作,开始输入并销售树脂制的光导纤维耦合器。与过去制的玻璃制耦合器相比,具有成本低(只有其10以下)而且树脂型
“5·12”汶川大地震,突如其来,对四川乃至全国的经济、社会发展部造成巨大影响。“万众一心、众志成城”。在全国人民的共同努力下,灾情逐步得到缓解。现阶段,灾后重建成为
我很佩服父亲,因为他的成绩是实干出来的,不是吹出来的初夏5月,油城大庆的夜晚清爽而安静。57岁的王月平身着简朴的衬衫长裤坐在单位的会客室里,一如见面之前人们口碑中低调
对顺-1,4含量为100%的高顺式聚异戊二烯(HCPI)进行加氢反应,得到了序列结构高度规整的乙烯-丙烯交替共聚物(alt-EP).所用的HCPI有适当的分子量(Mn=41×104)和极窄的分子量分