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学校课程建设过程是对学校课程蓝图的勾勒与践行过程,是学校整体发展与形成特色的核心,也是学校一种常态生活和思考方式,全方位地反映着学校的办学思想。学校选择课程内容时需围绕育人目标、参照课程标准、学生的身心发展规律来确定学习内容,以此保障学生学习的有效性和对中华优秀传统文化的有效传承。
课程群:全方位多角度开发中华优秀传统文化课程
【摘 要】
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学校课程建设过程是对学校课程蓝图的勾勒与践行过程,是学校整体发展与形成特色的核心,也是学校一种常态生活和思考方式,全方位地反映着学校的办学思想。学校选择课程内容时
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2019年01期
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