从《等腰梯形能分成四个全等图形吗?》一文引发的思考

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覃巍撰文《等腰梯形能分成四个全等图形吗?》(见《中小学数学》初中(教师)版2004年第12期初中教师版),对一教辅读物中的答案“不能分成四个全等图形”作了补正.由于该文一开头提到“在学习《三角形》这一章《图形的全等》这一节时,我们遇到这样一道题:……”引发了我的关注:怎么在三角形讲图形的全等时出现“等腰梯形”?而且还要问“能分成四个全等图形吗?”
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