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学生的认识活动实践上是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程，培养良好的非智力因素是发展智力因素的前提和保证，是学校全面实施素质教育的需要，是未来社会对人才的需要。
试论小学数学教学中非智力因素的培养
【摘 要】
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学生的认识活动实践上是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程，培养良好的非智力因素是发展智力因素的前提和保证，是学校全面实施素质教育的需要，是未来社会对人才的需
【机 构】
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贵州省百里杜鹃风景名胜区普底乡中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年1期
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