追求真实的生命成长——对“新基础教育”价值取向的体悟

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【摘要】

：

“每个人都只能自己‘活’,不能由别人代‘活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴

【作者】

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李家成

【机构】

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华东师范大学教育管理学系上海200062

【出处】

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教育发展研究

【发表日期】

：

2003年03期

【关键词】

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“新基础教育” 生存状态价值取向学校教育改革生命成长

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“每个人都只能自己‘活’,不能由别人代‘活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理。”——叶澜“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”——叶澜

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