【摘 要】
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家禽生产与疾病防治课程组教师以工作过程为导向、工作任务为载体进行了“家禽生产与疾病防治”课程的开发和教学改革,改变了传统课程的教学组织和教学管理制度,营造行业岗位
【机 构】
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保定职业技术学院畜牧兽医系,河北保定,071051
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家禽生产与疾病防治课程组教师以工作过程为导向、工作任务为载体进行了“家禽生产与疾病防治”课程的开发和教学改革,改变了传统课程的教学组织和教学管理制度,营造行业岗位氛围,引入工作任务实例,把课堂搬到校内外实训基地的真实工作岗位上,通过协岗、轮岗工作过程使学生掌握必备的专业知识与技能,提升岗位素质,实现课程教学目标.通过对课程改革前后学生及32家用人单位进行的调查分析结果表明:课程开发具有很强的实用性;改革后的教学模式、方法与手段有利于学生理解掌握必备的知识与技能;培养的学生更加符合用人单位的要求.
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