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在基础教育阶段,由于学校教育存在的弊端,影响了学生的个性形成及完整人格的塑造。具体表现为：统考在一定程度上抹杀了孩子个性的生成,“安全”的过度要求软化了孩子的筋骨,靠透支提高几分成绩其实得不偿失,艺术教育的缺失让家庭增加了教育成本。为此,让教育归于常态,使考试和安全工作在常规下进行,是我们所有教育者的责任和义务。