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四、教材特点(一)思想性修订后的高中音乐鉴赏教材紧扣“立德树人”总要求,更加强调教材的思想性,特别加强了社会主义核心价值观教育,突出中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在教材中的体现。当然这种体现不能牵强附会,更不能生拉硬拽,要在尊重教材编写规律、尊重普通高中美育课程基本理念、尊重教书育人功能定位的基础上自然而然地展现出来。