高职院校工学结合条件下思政课课内实践方式的探讨——以广州铁路职业技术学院为例

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高职院校在工学结合条件下,学生的思想政治理论课的实践方式和形式都应为学生的工学结合服务。本文旨在阐述在新的条件下,思政课课内实践方式实施的必要性,以及在实践过程中形成的学生、教师、社会相互合作的思政课课内实践方式,为进一步探讨研究课内实践方式打下基础。
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