探寻建企信息化成功之路

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为什么第一轮特级建企信息化之路坎坷重重?为什么遇到项目部强大阻力?
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有效课堂的目标是促进学生综合能力的发展,这就要求教师在课堂教学中要尊重学生的主体地位,让学生主动学习探究,逐步提高学生自主获取知识的能力。在高中物理教学中,广大教师应当如何以新课改理念为指导,构建有效物理课堂呢?一、重视学生兴趣的培养兴趣是学生从事学习活动最为重要的内驱力,如果学生是基于兴趣而从事学习活动,那么学生的学习效率远远高于处于被动的学习状态时的学习效率,可以说,兴趣是实现有效课堂教学的重
初中的学生对新鲜事物具有一定的探究精神,他们喜欢动感的体育运动,对快节奏的运动更是情有独钟。初中生的这些特点给我们的体育教学带来了新的启发。在体育教学中,根据教学内容等实际情况,把适当的游戏引入课堂是可行的,既活跃了课堂气氛,也提高了学生的学习兴趣。这告诉我们,在以后的教学中,加强对体育游戏的运用具有很重要的现实意义。  一、开展体育游戏有利于调动学生的学习积极性,使学生养成热爱运动的好习惯  在
为了迎接坦桑尼亚51周年国庆,北京建工国际坦桑尼亚分公司按照坦桑尼亚总统府的要求,承建布置国庆节的主会场的任务,目前工作已经进入尾声。
随着教育改革的不断深入,初中劳动与技术课程也和其他学科一样,积极进行着有益的探索。研究性学习作为在素质教育和创新的思想观念下产生的一种全新的学习方式,改变着学生单纯地接受教师传授知识的学习方式,促进学生主动地获取知识、应用知识,以及分析和解决问题。因此笔者认为,劳动与技术课作为一门实践性、实用性较强的学科,教师更应将研究性学习作为一种学习方式渗透于劳动与技术的教学过程中,以促进学生形成积极的学习态
本刊讯 2011年9月9日,由中国勘察设计协会(中勘协)和建筑结构设计软件综合解决方案提供商北京盈建科软件有限责任公司(“盈建科”或“YJK”)共同主办的“盈建科建筑结构设计软件研
“十二五”期间,为解决中低收入家庭的住房问题,国家提出从2011至2015年建设保障性安居工程3600万套的庞大计划。如此浩大保障房建设工程将面临资金短缺问题,特别是作为保障性住
长期以来,思想品德课教学都是按照传统的教学模式进行的,教师衡量学生优秀与否的标准是学生对政治知识的识记程度。正是因为教师这种对政治课程过于知识性的定位,使得学生对政治课程的学习陷入了单一的状态中。新课程标准强调教师要少教,要发挥自己的主导作用,要让学生发挥主动性,培养学生的创新精神和实践能力。下面,笔者结合自己在实践中的体会,谈谈自己的做法。  一、 改变传统教学模式中的弊病  传统教学模式存在着
日前,山东省临沭县“建筑节能宣传周”活动启动仪式在县城文化广场举行,临沭县委常委、常务副县长周东开到现场指导,县住建局、规划局的负责同志陪同前往。本次建筑节能宣传周活
历史学习离不开识记,学生的识记能力因人而异。对初中生来说,他们的识记能力在这一阶段是一生中最好的。充分发挥学生的识记优势,让学生掌握记忆的规律和方法,培养学生良好的识记能力,学会学习,是很重要的。下面我从三方面谈谈如何培养初中生的历史识记能力。  一、引导学生掌握遗忘规律,提高识记效率  俗话说,忘记,忘记,忘了就记,有记就有忘。遗忘是初中生比较怕的,所以掌握遗忘规律,对于提高识记效率就显得尤为重
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