【摘 要】
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小学作文教学改革在新课程标准的引领下,步履矫健,活力迸发。在不破不立的革新中,我们除了应该根据课程标准明确的“结果性目标”、“体验性目标”和“发展性目标”构建动态
【机 构】
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江苏省通州市通州小学,江苏省通州市通州小学 226300,226300
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小学作文教学改革在新课程标准的引领下,步履矫健,活力迸发。在不破不立的革新中,我们除了应该根据课程标准明确的“结果性目标”、“体验性目标”和“发展性目标”构建动态发展的作文教学过程,更应反视我们传统作文教学所走入的歧途、误区,理直气壮、坚定不移地打破陈腐、僵化
Primary school composition teaching reform Under the guidance of the new curriculum standards, walking vigorous, energetic burst. In unbroken innovation, we should construct a dynamic teaching process of composition in addition to the explicit “end result”, “experiential goal” and “development goal” of the curriculum standard. The wrong way, misunderstanding, righteousness, unswervingly break the balloons, inflexible
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