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2014年暑假开始,滦南县青少年校外活动中心开设了陶艺培训班,培训老师是唐山市手工制陶非物质文化遗产传承人周佐文大师。
由于陶艺是近年来的教育热点,很多学校及其他活动场所都开办了规模不等的陶艺活动室和培训班。所以,活动中心的陶艺班一下子就火了起来,很多家长都把自己的孩子送来学陶艺,以激发孩子知识学习之外的天性。2014年活动中心的陶艺班办得非常成功。2015年暑假,陶艺班如期开设,我的女儿早已按捺不住这份激情,早早地就让我给她报了名,并开始了半个月的陶艺课程学习。
学习之初,由于女儿第一次接触陶艺,很新奇又很小视它,所以屡屡尝试,屡屡失败。并且从中一下子就暴露了孩子急躁的性情。好在女儿天性好强,不达目的不罢休,在周老师的耐心指导下,慢慢把性子压了下来,认真学习技法,终于能做成有形的东西了。当她把第一件作品(一只小碗)拿给我看时,脸上充满了自豪。我给予了充分的肯定,更坚定了她做好这件事的信心。学习结束,女儿也是收获满满,烧制好的成品就有10余件。尽管这些作品很幼稚,但完全出于她手,这恰恰是真正的天性的释放。回想孩子成长的过程和我们现在的教育模式,毕竟让孩子亲自动手操作的事情太少了。
在女儿学习陶艺的过程中,我也参与了几次,可以说有过几次亲子活动。这样的陪伴是女儿最期望的幸福时刻,快乐、亲情当然是充盈的。我是一名教育工作者,往往会在课程设置中,更关注一些教育效果方面的东西。所以,在女儿学习陶艺的过程中,我发现玩陶泥对孩子的身心健康发展有着很大的益处。不仅使孩子的手部肌肉等身体机能得到锻炼,在通过与陶泥的接触中,还能培养孩子对物的喜爱及亲和力,能改变孩子的性情。尤其是孩子要全力完成一件完整的“作品”时,对他们的体力及耐力都是一个考验。能通过这一过程使其树立自信心、成就感,锻炼孩子的魄力及对事物的控制力,还能培养他们的观察力和创造力。难怪很多家长都热衷于此。
玩是孩子的天性。在每一个孩子的眼里,世上的万物只分为好玩的与不好玩的。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的,我们做家长的都应明白,尤其在课外教育中,只有让孩子开心才是正确的选择,才更有助于挖掘孩子的综合潜质,让孩子身心健康地成长。而陶艺课程正是这样让孩子在玩中收获很多的一门艺术与科学。
由于陶艺是近年来的教育热点,很多学校及其他活动场所都开办了规模不等的陶艺活动室和培训班。所以,活动中心的陶艺班一下子就火了起来,很多家长都把自己的孩子送来学陶艺,以激发孩子知识学习之外的天性。2014年活动中心的陶艺班办得非常成功。2015年暑假,陶艺班如期开设,我的女儿早已按捺不住这份激情,早早地就让我给她报了名,并开始了半个月的陶艺课程学习。
学习之初,由于女儿第一次接触陶艺,很新奇又很小视它,所以屡屡尝试,屡屡失败。并且从中一下子就暴露了孩子急躁的性情。好在女儿天性好强,不达目的不罢休,在周老师的耐心指导下,慢慢把性子压了下来,认真学习技法,终于能做成有形的东西了。当她把第一件作品(一只小碗)拿给我看时,脸上充满了自豪。我给予了充分的肯定,更坚定了她做好这件事的信心。学习结束,女儿也是收获满满,烧制好的成品就有10余件。尽管这些作品很幼稚,但完全出于她手,这恰恰是真正的天性的释放。回想孩子成长的过程和我们现在的教育模式,毕竟让孩子亲自动手操作的事情太少了。
在女儿学习陶艺的过程中,我也参与了几次,可以说有过几次亲子活动。这样的陪伴是女儿最期望的幸福时刻,快乐、亲情当然是充盈的。我是一名教育工作者,往往会在课程设置中,更关注一些教育效果方面的东西。所以,在女儿学习陶艺的过程中,我发现玩陶泥对孩子的身心健康发展有着很大的益处。不仅使孩子的手部肌肉等身体机能得到锻炼,在通过与陶泥的接触中,还能培养孩子对物的喜爱及亲和力,能改变孩子的性情。尤其是孩子要全力完成一件完整的“作品”时,对他们的体力及耐力都是一个考验。能通过这一过程使其树立自信心、成就感,锻炼孩子的魄力及对事物的控制力,还能培养他们的观察力和创造力。难怪很多家长都热衷于此。
玩是孩子的天性。在每一个孩子的眼里,世上的万物只分为好玩的与不好玩的。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的,我们做家长的都应明白,尤其在课外教育中,只有让孩子开心才是正确的选择,才更有助于挖掘孩子的综合潜质,让孩子身心健康地成长。而陶艺课程正是这样让孩子在玩中收获很多的一门艺术与科学。