引领探究 建构知识 注重过程——《商的变化规律》教学

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【教学内容】人教版四年级上册第87页例8。【教学过程】一、复习铺垫,引出新知师:上单元我们学习了平行四边形经过拉伸可以变成长方形,这里蕴含着变与不变,你知道吗?(出示下图)生:对边平行不变,对边相等不变。生:图形变了,面积变了,周长不变。师:回答的真好!同学们,不仅几何图形中存在变与不变,在除法中也存在变与不变 Teaching content] PEP fourth grade on the 87th page of Example 8. 【Teaching process】 First, the review bedding, leads to a new division: On the unit We learned that the parallelogram can be stretched through the rectangle, where contains the same and change, you know? (Show below) Health: parallel to the side Unchanged, the same side of the same. Health: graphics changed, the area has changed, the same circumference. Teacher: The answer is really good! Students, not only the geometry of the existence of change and change, there is also the same in the division and change
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