【摘 要】
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初中历史教学面对我国社会进入新时代,出现了系列新变化。教材建设和管理、教材编写的指导原则、起止时间及主要线索、教材内容、教材体现学科核心素养,都发生了很大的变化,
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初中历史教学面对我国社会进入新时代,出现了系列新变化。教材建设和管理、教材编写的指导原则、起止时间及主要线索、教材内容、教材体现学科核心素养,都发生了很大的变化,对一线教师的课堂教学与专业发展也提出了相应的新要求,我们应该如何应对挑战。
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