新课程标准视角下“教”与“学”的互动

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新课程倡导的教学理念,一是学生的可持续发展性;二是学生的主体性.该理念的实施依赖于教学的互动过程.笔者以为,数学“教”与“学”的过程是认识与发展相统一的活动过程.新课程标准下数学教学过程可表述为:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和 The teaching ideas advocated by the new curriculum are the sustainable development of students and the second is the subjectivity of students.The implementation of this concept depends on the interactive process of teaching.I think mathematics teaching and learning Process is the process of the process of cognition and development.Mathematics teaching process under the new curriculum standards can be described as follows: the process of mathematics teaching is both teachers and students under the guidance of the purpose of mathematics teaching, mathematics textbooks as an intermediary, teachers and organizations
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