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本文阐述了建构主义的教学模式的特点。通过教材、媒体来培养学生兴趣、激发动机，课堂上精心创设情境、拓展学生思维训练，并采用合作学习策略、心理激励，从而促使所有学习者能主动建构知识和意义建构能力的提高．促进学生的整体持续健康发展，使他们能够不断探索、发现、认识问题。
建构主义在《机械基础》教学中的应用
【摘 要】
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本文阐述了建构主义的教学模式的特点。通过教材、媒体来培养学生兴趣、激发动机，课堂上精心创设情境、拓展学生思维训练，并采用合作学习策略、心理激励，从而促使所有学习者能主
【机 构】
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浙江平阳县技工学校成教科
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2006年12期
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