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为提高民族地区寄宿制学校校长培训的质量,对民族地区寄宿制学校校长培训现状和需求进行调研。根据调研结果,分析当前培训在管理体制、培训内容和培训方式、师资队伍方面存在的问题,提出改进策略：做好民族地区寄宿制学校校长培训的规划与管理,加强培训课程的体系建设,强化实践性培训方式,建设专兼结合的师资队伍。