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本文从有效的教学设计、有效的师生交往、有效的课堂提问和有效的学习方式四个方面入手对新课标下高中生物课堂的有效教学策略进行探讨。
新课标下高中生物课堂的有效教学策略探讨
【摘 要】
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本文从有效的教学设计、有效的师生交往、有效的课堂提问和有效的学习方式四个方面入手对新课标下高中生物课堂的有效教学策略进行探讨。
【机 构】
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吴江市盛泽中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年01期
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