【摘 要】
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新一轮课程改革要求以崭新的视角审视教育教学,而目前较易被忽视的课堂物理环境亦应根据课程改革的理念有所改善。本文基于新一轮课程改革的理念对传统的课堂物理环境提出质
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院上海201418
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新一轮课程改革要求以崭新的视角审视教育教学,而目前较易被忽视的课堂物理环境亦应根据课程改革的理念有所改善。本文基于新一轮课程改革的理念对传统的课堂物理环境提出质疑,剖析原因,并给出了改善课堂物理环境的几点建议。
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