【摘 要】
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目的 研究分析利用知信行模式健康教育影响体检血脂异常患者自我效能的实际价值.方法 选取2016年2月-2017年2月在我院体检中心体检过程中检出血脂异常的患者60例,采用随机数
【机 构】
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中国航天科工集团七三一医院体检中心
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目的 研究分析利用知信行模式健康教育影响体检血脂异常患者自我效能的实际价值.方法 选取2016年2月-2017年2月在我院体检中心体检过程中检出血脂异常的患者60例,采用随机数字法分为对照组（进行常规模式的健康教育）和观察组（进行知信行模式健康教育）,并分析两组临床应用价值.结果 观察组KAP评分与对照组对比,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组TC、TG、LDL-C、HDL-C与对照组相比,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 对体检血脂异常患者采用知信行模式健康教育,有利于改善患者的血脂水平,应
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